発言者（1名）
それでは、ただいまから文教・子どもを開会いたします。 本日の署名委員は、坂元委員、松嶋委員にお願いします。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 【陳 情】（２）６第２８号 統合新校の新二年生・新三年生の各学級を特段の措置を講じて少人数学級にすることを求める陳情（新規） ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
陳情６第２８号、統合新校の新二年生・新三年生の各学級を特段の措置を講じて少人数学級にすることを求める陳情を議題に供します。 本陳情は９月１０日の委員会で、となったものですが、先ほどで継続審査とすることがされ、結論を求められましたので、本陳情をするかどうか直ちにに入りたいと思いますが、ご異議ございませんか。 〔「異議なし」と呼ぶ者あり〕
ただいまより、議事の都合により、暫時休憩いたします。 （休憩）
休憩前に引き続き委員会を再開いたします。 ただいま議題といたしました陳情６第２８号、統合新校の新二年生・新三年生の各学級を特段の措置を講じて少人数学級にすることを求める陳情につきましては、採択すべきものとすることに賛成の委員の挙手をお願いいたします。 〔賛成者挙手〕
賛成少数と認め、本陳情につきましては、にすべきものと議決いたしました。 以上で、陳情６第２８号、統合新校の新二年生・新三年生の各学級を特段の措置を講じて少人数学級にすることを求める陳情を終わります。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――― 【その他】（１）次回の委員会開催について ――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
次回の委員会は、１０月９日水曜日、午前１０時から開会いたします。 以上で、本日の文教・子ども委員会を散会いたします。お疲れさまでした。